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英文电影配音大赛项目策划书

 

英文电影配音大赛项目策划书

1.项目基本信息

项目名称

英文电影配音大赛

设计团队

英语系英语专业教育管理团队

设计人

崔柳

项目层次

专业团队项目

项目类型

必选项目

项目类别

职业能力素质类

实施对象

大一年级

项目时间

第二学期第5--10

组织形式

分组竞赛

2.项目目标

2.1项目要解决的主要问题

通过比赛使学生掌握英语口语技能实训课堂需要掌握的基本技能,进一步丰富英语知识,夯实英语基本功底。

目标内容

具体目标

专业技能

掌握音频、视频剪切处理技巧

职业道德

团队合作分工,台前幕后分工明确

理论知识

发音是否准确,模仿原版发音

2.2项目目标对应培养能力(说明:每个项目最多对应2-3个重点1级能力指标)

TOPCARES1级能力指标)

TOPCARES2级能力指标)

项目培养能力的关键点描述

开放式思维与创新

2.4创新能力

引导学生需要学习和掌握人文知识、获取知识的技巧

个人职业能力

3.4时间和资源的管理能力

引导和培养学生整合信息能力

沟通表达与团队合作

4.2使用外语能力

引导学生学习外语的主动性和积极性,提高学生听说读写能力

3.项目组织与实施

3.1组织单位:

主办单位: 英语系团委学生会

承办单位: 英语系团委学生会

协办单位: 英语协会

3.2参与者的任务分配

序号

项目角色

任务

介入时间

备注

1

专业教师

1.  建立电影配音信息库,提供30个电影供学生参考选择。

2.  宣传、讲解,对学生选择脚本进行把关

课堂

2

素质教师

宣传、指导竞赛的组织过程;监督、指导课外任务的完成

课外

3

团委学生会

1.提供各项工作的人员配备

2.邀请嘉宾,面向全系宣传该项目,通知配音大赛的相关事宜(如时间,地点)

3.具体组织竞赛(包括前期沟通、方案改进、竞赛组织、效果评估等)

4.现场的秩序维持

课外

学生会网络部

掌握电影剪辑及音效处理技巧,给参赛班级信息委员进行软件拷贝及技术培训

课外

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.3项目的流程

 

 3.4项目的具体的实施过程描述

起始时间

主要任务

完成目标

具体要求

注意事项

前期准备

第五周-第六周

宣传、氛围营造、以班级为单位召开动员大会

英语系全体新生了解大赛内容、号召所有同学积极参与

素质教师班级动员、宣讲,专业教师课上动员,学生会利用网络、条幅、大板宣传

班级做到全员参与、人人有分工

过程控制

第六周-第八周

专业老师帮助筛选脚本。学生会网络部对视频剪辑、音效处理软件进行安装、培训。

比赛现场由大一班级直接进行决赛

PPT准备、主持人选拔、现场道具支持、时间把握控制

每班配音电影控制在15分钟以内。

成果展示

第九周

配音大赛

评比出一二三等奖

评委由外教和专业教师共同担任,根据选手电影选择、角色把握、英文模仿发音等方面进行全方位考察。

4.项目评价与考核

考核阶段

考核对象

考核人

考核方式

比赛现场

参赛学生

专业教师

根据现场表现为每位同学打分

第九周

参与学生

团委学生会成员、素质教师

根据班级分工给每名参与学生打分

第十周

参赛学生

个人总结

团委学生会

学生填写个人总结表